Творческая мастерская

Появляются дополнительные возможности для воспитания разносторонней творческой личности, у ребенка развиваются креативность, нестандартное мышление, сенсомоторные координации. Важно, что это происходит в коллективе сверстников, в совместных, увлекательных занятиях и играх.

 

Цель и задачи

• Учить ребенка фантазировать
• Сформировать у детей познавательную активность
• Развивать конструкторские навыки
• Пробудить интерес к творчеству
• Воспитывать трудолюбие

В результате освоения программы воспитанники умеют:

• проявлять инициативу и самостоятельность в конструировании и художественном труде;
• анализировать образец постройки;
• планировать этапы создания собственной постройки, находить конструктивные решения;
• создавать постройки по рисунку, схеме; сооружать отдельные предметы из строительного материала — здания, мосты и т.д., сравнивать постройки между собой, расчленять на части, видеть в них общее и различное;
• эмоционально отзывается на красоту окружающего мира, произведения народного и профессионального искусства (музыку, танцы, театральную деятельность, изобразительную деятельность и т. д.).
• делать из бумаги и картона различные поделки;
• целенаправленно рассматривать предметы,
• правильно пользоваться ножницами;
• делать игрушки, сувениры из природного и бросового материала;
• работать коллективно;
• делать умозаключения и обобщения.